Proyecto Galiciencia | Secundaria

Título del proyecto:

36 VibroMesh

Resumen del proyecto:
Nuestro objetivo es que las personas con limitaciones auditivas puedan realizar gimnasia rítmica haciendo posible que puedan percibir la música. Queremos hacer que el mundo del deporte sea más inclusivo.
Hipótesis

Con el fin de mejorar la respuesta a los estímulos de las vibraciones hemos estudiado a fondo nuestro sistema somatosensorial y nos hemos centrado en la estimulación de los corpúsculos de Pacini que son los receptores sensoriales de la piel que responden a las vibraciones rápidas y la presión mecánica. Debido a la forma de las mallas que se utilizan en rítmica nos hemos tenido que centrar en la colocación de los motores en la espalda y abdomen. En la espalda nos hemos encontrado con la dificultad de que los tenemos que separar un mínimo de 70mm, sin embrago en el abdomen sólo los tenemos que separar 25mm. Hemos distribuido dieciocho por la espalda y el abdomen. El peso de cada uno de ellos es de 1,5 gramos. Para el diseño de la malla hemos tenido en cuenta las reglamentaciones nacionales.

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Alumnos/as

Beatriz Estévez López
Carlota Hernández Pérez
Tutor/a

Bernardo Longa Méndez
Centro: CPR Las Acacias-Montecastelo
Curso: 3º ESO
Provincia: Pontevedra
Población: Vigo
Descripción

En España hay cerca de un millón de personas sordas de las cuales un 15% se corresponden a chicos y chicas de edades hasta los 18 años. A nivel mundial afecta a 360 millones de personas. Estos jóvenes encuentran en su vida diaria un entorno limitante que a menudo le dificultan o impiden desarrollar sus capacidades. Así mismo, estos últimos años hemos conocido a niños y niñas con limitaciones auditivas apasionados como nosotras por la gimnasia rítmica. Sin embargo, debido a que el hilo conductor de esta actividad es la música y ellos no la pueden percibir, no pueden realizarla. Hemos elegido abordar este problema ya que nuestro propósito es aportar, aunque sea solo un poco, una mejora en la sociedad, mostrando que todos tenemos el mismo valor y que podemos convivir con nuestras diferencias.
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